<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html charset=utf-8"></head><body style="word-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space;" class=""><div><br class=""></div><div><div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;" class=""><o:p class=""><font size="3" class="">Liebe Teilnehmer des Verteilers,</font></o:p></div><div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;" class=""><o:p class=""><font size="3" class=""></font></o:p> </div><div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;" class=""><o:p class=""><font size="3" class=""><font face="Calibri, sans-serif" class=""><span style="font-size: 11pt;" class="">in einem vom Gemeinsamen Bundesausschuss geförderten dreijährigen Projekt untersuchen Anke </span>Kohmäscher (</font></font></o:p><span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 15px;" class="">Fachhochschule Münster)</span><span style="font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;" class=""> und Stefan Heim (Uniklinik RWTH Aachen) die Wirksamkeit ambulanter Stottertherapie nach dem Modifikationsansatz KIDS bei Grundschulkindern.</span></div><div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;" class=""><o:p class=""><font size="3" class="">Es handelt sich insofern um ein besonderes Projekt, weil es erstens zur Wirksamkeit von Stottertherapien im Grundschulalter so gut wie keine Evidenzen gibt und zum zweiten Wirksamkeitsstudien zu ambulanter, extensiver Therapie aufwändig und komplex sind. Dieser Herausforderung will sich das Projektteam stellen, um die Evidenzbasierung in der Sprachtherapie voranzubringen und sie benötigen dazu bundesweit die Unterstützung von TherapeutInnen, die Stottern behandeln und Lust haben, an der Studie teilzunehmen.</font></o:p></div><div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;" class=""><o:p class=""><font size="3" class="">Im Anhang finden Sie einige Informationen zum Projekt PMS KIDS und der damit verbundenen Therapiemanualschulung.</font></o:p></div><div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;" class=""><o:p class=""><font size="3" class=""></font></o:p> </div><div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;" class=""><o:p class=""><font size="3" class="">Sie freuen sich auch, wenn Ihr/Sie diese Mail an andere Therapeuten weiterleitet/en. </font></o:p></div><div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;" class=""><o:p class=""><font size="3" class=""></font></o:p> </div><div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;" class=""><o:p class=""><font size="3" class="">Herzliche Grüße</font></o:p></div><div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-family: Calibri, sans-serif;" class=""><font size="3" class="">Patricia Avelar</font></div><div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;" class=""><o:p class=""><font size="3" class=""><br class=""></font></o:p></div><div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;" class=""><o:p class=""><font size="3" class=""><br class=""></font></o:p></div><blockquote type="cite" class=""><div class="WordSection1" style="page: WordSection1; font-family: Helvetica; font-size: 12px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px;"><div class=""><br class=""><div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; font-size: 11pt; font-family: Calibri, sans-serif;" class=""><o:p class=""> </o:p></div></div></div></blockquote></div></body></html>