<html>
  <head>

    <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8">
  </head>
  <body text="#000000" bgcolor="#FFFFFF">
    <meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="content-type">
    <table style="max-width: 600px;width: 100%;margin-top:
      10px;margin-bottom: 10px;margin-left: auto;margin-right: auto"
      border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
      <tbody>
        <tr>
          <td style="max-width: 600px;width: 100%;margin-top:
            10px;margin-bottom: 10px;margin-left: auto;margin-right:
            auto"> <img
              src="cid:part1.07090607.07080309@hof.uni-halle.de"
              alt="HoF-Logo"
longdesc="http://www.hof.uni-halle.de/dateien/jpg/hoflogo-2013-1024x173.jpg"
              style="padding: 2px 15px 2px 0" width="100%">
            <h1 style="margin-bottom: 20px;margin-top: 30px;font-family:
              Arial, sans-serif;font-size: 20px">Newsletter Institut für
              Hochschulforschung Halle-Wittenberg (HoF)</h1>
            <p style="margin-bottom: 10px;text-align: left;font-family:
              Calibri, sans-serif;font-size: 14px;line-height: 1.2">1/2016
              (2. Juni 2016)</p>
            <h2 style="margin-bottom: 20px;margin-top: 30px;font-family:
              Arial, sans-serif;font-size: 16px">Inhalt</h2>
            <p style="margin-bottom: 10px;text-align: left;font-family:
              Calibri, sans-serif;font-size: 14px;line-height: 1.2"><a
                href="#ZielTabus">Tabus und
                Tabuverletzungen an Hochschulen: die hochschule 2/2015</a><br>
              <a href="#ZielHoF-B">HoF-Bilanzierung 2011-2015</a><br>
              <a href="#ZielBuWin">BuWin</a><br>
              <a href="#ZielDieBF">Die BFI-Policy-Arena in der
                Schweiz</a><br>
              <a href="#ZielThird">Die
                dritte Aufgabe der Hochschulen und ihre öffentliche
                Kommunikation</a><br>
              <a href="#ZielDDR-G">DDR-Gesellschaftswissenschaften
                1990 bis 2015</a><br>
              <a href="#ZielNeueP">Neue Projekte</a><br>
              <a href="#ZielVeran">Veranstaltungen</a><br>
            </p>
          </td>
        </tr>
        <tr>
          <td style="max-width: 600px;width: 100%;margin-top:
            10px;margin-bottom: 10px;margin-left: auto;margin-right:
            auto"> </td>
        </tr>
        <tr>
          <td class="footer" style="max-width: 600px;width:
            100%;margin-top: 10px;margin-bottom: 10px;margin-left:
            auto;margin-right: auto;background-color:
            #0065b3;padding-top: 5px;padding-bottom: 5px;padding-left:
            10px;padding-right: 10px;font-size: 11px"> </td>
        </tr>
        <tr>
          <td style="max-width: 600px;width: 100%;margin-top:
            10px;margin-bottom: 10px;margin-left: auto;margin-right:
            auto">
            <h2 style="margin-bottom: 20px;margin-top: 30px;font-family:
              Arial, sans-serif;font-size: 16px">1. Projektergebnisse
              und
              Publikationen</h2>
            <h3 style="margin-bottom: 20px;margin-top: 30px;font-family:
              Arial, sans-serif;font-size: 14px;font-weight: bold"><a
                name="ZielTabus">Tabus und
                Tabuverletzungen an Hochschulen: die hochschule 2/2015</a></h3>
            <img src="cid:part11.07080304.01090805@hof.uni-halle.de"
              alt="IDW_2_2015" style="padding: 2px 15px 2px 0"
              height="150" width="150" align="left">
            <p style="margin-bottom: 10px;text-align: left;font-family:
              Calibri, sans-serif;font-size: 14px;line-height: 1.2">Hochschulen
              folgen einem wissenschaftlichen Ethos.
              Dennoch werden gerade die Verletzungen der damit
              verbundenen Normen im
              Alltag kaum kritisch hinterfragt, sondern oftmals
              tabuisiert. Diesen
              Tabuisierungen spürt das aktuelle Heft der Zeitschrift
              „die hochschule“ in zahlreichen Feldern des
              Hochschul-
              und Wissenschaftsbetriebs nach. Die Beiträge gehen
              zurück auf die 9. Jahrestagung der Gesellschaft für
              Hochschulforschung (GfHf) in Dortmund 2014. </p>
            <p class="small" style="margin-bottom: 10px;text-align:
              left;font-family: Calibri, sans-serif;font-size:
              12px;line-height: 1.2">Marion Kamphans/Sigrid
              Metz-Göckel/Margret Bülow-Schramm (Hg.): <i>Tabus
                und Tabuverletzungen an Hochschulen</i> (= die
              hochschule
              2/2015), Institut für Hochschulforschung (HoF),
              Halle-Wittenberg 2015, 214 S. € 17,50. ISBN
              978‐3‐937573‐51‐9. </p>
            <p class="small" style="margin-bottom: 10px;text-align:
              left;font-family: Calibri, sans-serif;font-size:
              12px;line-height: 1.2">Die Zeitschrift erscheint zweimal
              im Jahr; das Einzelheft kostet 17,50 Euro, das Abonnement
              34,- Euro
              (für Privatabonnent/innen 19,- Euro).</p>
            <p class="small" style="margin-bottom: 10px;text-align:
              left;font-family: Calibri, sans-serif;font-size:
              12px;line-height: 1.2"><a
href="http://www.hof.uni-halle.de/publikation/tabus-und-tabuverletzungen-an-hochschulen/">Inhalt</a><br>
              <a href="mailto:institut@hof.uni-halle.de">Bestellen</a> </p>
            <p class="small" style="margin-bottom: 10px;text-align:
              left;font-family: Calibri, sans-serif;font-size:
              12px;line-height: 1.2">Ansprechpartner: <a
                href="mailto:daniel.hechler@hof.uni-halle.de">Daniel
                Hechler </a></p>
            <p style="margin-bottom: 10px;text-align: left;font-family:
              Calibri, sans-serif;font-size: 14px;line-height: 1.2"> </p>
            <h3 style="margin-bottom: 20px;margin-top: 30px;font-family:
              Arial, sans-serif;font-size: 14px;font-weight: bold"><a
                name="ZielHoF-B">HoF-Bilanzierung
                2011-2015 </a></h3>
            <img src="cid:part16.04090701.08000604@hof.uni-halle.de"
              alt="ab_1_2016" style="padding: 2px 15px 2px 0"
              height="150" width="150" align="left">
            <p style="margin-bottom: 10px;text-align: left;font-family:
              Calibri, sans-serif;font-size: 14px;line-height: 1.2">Das
              Institut für Hochschulforschung hat in den
              vergangenen fünf Jahren höchst erfolgreich eine
              Transformation bewältigt, mit der die Umstellung auf
              veränderte Finanzierungsbedingungen und eine zupackende
              Fokussierung des Forschungsprogramms gelungen sind.
              Inhaltlich war das
              Jahrfünft vor allem dadurch gekennzeichnet, dass erstmals
              ein
              langfristiges Leitthema etabliert und entfaltet wurde:
              „Raumbezogene Fragen der Hochschul- und
              Bildungsentwicklung
              im demografischen Wandel“. Zugleich bearbeitet HoF auch
              weiterhin ein breites Spektrum an Themen der
              Hochschulentwicklung, das
              nun jedoch klar systematisiert ist. Das bisher
              turbulenteste und
              zugleich produktivste Jahrfünft der HoF-Geschichte
              resümiert der soeben erschienene Report zur
              Institutsentwicklung 2011–2015. </p>
            <p class="small" style="margin-bottom: 10px;text-align:
              left;font-family: Calibri, sans-serif;font-size:
              12px;line-height: 1.2">Peer Pasternack: <i>Konsolidierte
                Neuaufstellung. Forschung, Wissenstransfer und
                Nachwuchsförderung am Institut für Hochschulforschung
                Halle-Wittenberg (HoF) 2011–2015</i>
              (HoF-Arbeitsbericht 1‘2016), Institut für
              Hochschulforschung Halle-Wittenberg (HoF),
              Halle-Wittenberg 2016, 124
              S.; <a
                href="http://www.hof.uni-halle.de/web/dateien/pdf/ab_1_2016.pdf">online
                verfügbar</a><br>
              Anhang,
              54 S.; <a
                href="http://www.hof.uni-halle.de/web/dateien/pdf/ab_1_2016_anhang.pdf">online
                verfügbar</a></p>
            <p class="small" style="margin-bottom: 10px;text-align:
              left;font-family: Calibri, sans-serif;font-size:
              12px;line-height: 1.2">
              Ansprechpartner: <a
                href="mailto:peer.pasternack@hof.uni-halle.de">Peer
                Pasternack</a> </p>
            <p style="margin-bottom: 10px;text-align: left;font-family:
              Calibri, sans-serif;font-size: 14px;line-height: 1.2"> </p>
            <h3 style="margin-bottom: 20px;margin-top: 30px;font-family:
              Arial, sans-serif;font-size: 14px;font-weight: bold"><a
                name="ZielBuWin">BuWin</a></h3>
            <p style="margin-bottom: 10px;text-align: left;font-family:
              Calibri, sans-serif;font-size: 14px;line-height: 1.2">Neben
              der Mitgliedschaft im Wissenschaftlichen
              Konsortium „Bundesbericht Wissenschaftlicher
              Nachwuchs“ (BuWiN) hat HoF Halle-Wittenberg die
              Erarbeitung
              einer der Teilstudien für den dritten Bundesbericht
              übernommen. Die Studie mit dem Titel
              „Förderlandschaft und Promotionsformen“
              wurde im März 2016 vorgelegt, wird jedoch erst mit
              Erscheinen
              des Bundesberichts im Frühjahr 2017 online verfügbar
              sein. Die Untersuchung konzentrierte sich zum einen auf
              das breit
              gefächerte Förderspektrum, das sich in
              Ergänzung zum traditionellen Hauptweg der
              wissenschaftlichen
              Qualifizierung im Rahmen eines
              Beschäftigungsverhältnisses an Hochschulen zu einem
              bedeutsamen Bestandteil des Qualifizierungssystems
              entwickelt hat. Der
              zweite Themenschwerpunkt umfasst die systematische
              Darstellung der
              Vielfalt verschiedener Formen der Promotion auf der Basis
              statistischer
              Analyse und eines Literaturreviews. Außerdem werden
              Informationen zur Promotionsphase von Juniorprofessorinnen
              und
              -professoren sowie Nachwuchsgruppenleiterinnen und
              -leitern
              bereitgestellt.</p>
            <p class="small" style="margin-bottom: 10px;text-align:
              left;font-family: Calibri, sans-serif;font-size:
              12px;line-height: 1.2">Ansprechpartnerin: <a
                href="mailto:anke.burkhardt@hof.uni-halle.de">Anke
                Burkhardt</a> </p>
            <p style="margin-bottom: 10px;text-align: left;font-family:
              Calibri, sans-serif;font-size: 14px;line-height: 1.2"> </p>
            <h3 style="margin-bottom: 20px;margin-top: 30px;font-family:
              Arial, sans-serif;font-size: 14px;font-weight: bold"><a
                name="ZielDieBF">Die BFI-Policy-Arena
                in der Schweiz</a></h3>
            <img src="cid:part23.00050003.02070904@hof.uni-halle.de"
              alt="bfi-policy" style="padding: 2px 15px 2px 0"
              height="150" width="150" align="left">
            <p style="margin-bottom: 10px;text-align: left;font-family:
              Calibri, sans-serif;font-size: 14px;line-height: 1.2">Die
              Akteurskonstellationen im Schweizer Bildungs-,
              Forschungs- und Innovationsystem (BFI) sind komplex. Rund
              160 Akteure
              lassen sich identifizieren, die an der Vermittlung
              zwischen internen
              BFI-Leistungsprozessen einerseits und externen
              Leistungsansprüchen an Hochschulbildung, Forschung und
              Innovation andererseits beteiligt sind. Dies wurde im
              Auftrag des
              Schweizerischen Wissenschafts- und Innovationsrates (SWIR)
              untersucht.
              Die Herausarbeitung der Akteursanordnungen, der
              Interaktionen,
              Vermittlungsinstrumente und Policy-Prozesse sowie der
              Steuerungswiderstände und zentralen Konflikte liefert
              zugleich
              eine Einführung in die schweizerische BFI-Politik. </p>
            <p class="small" style="margin-bottom: 10px;text-align:
              left;font-family: Calibri, sans-serif;font-size:
              12px;line-height: 1.2">Peer Pasternack / Isabell Maue: <i>Die
BFI-Policy-Arena
                in der Schweiz. Akteurskonstellationen in der
                Bildungs-, Forschungs- und Innovationspolitik</i>, unt.
              Mitarb.
              v. Daniel Hechler, Tobias Kolasinski und Henning Schulze,
              BWV Berliner
              Wissenschafts-Verlag, Berlin 2016, 327 S.<br>
              <a
                href="http://www.hof.uni-halle.de/web/dateien/pdf/BFI-PolicyarenaCH.pdf">Inhalt
und
                Leseprobe</a></p>
            <p class="small" style="margin-bottom: 10px;text-align:
              left;font-family: Calibri, sans-serif;font-size:
              12px;line-height: 1.2">Peer Pasternack / Isabell Maue: <i>Die
Akteurskonstellationen
                im Schweizer Bildungs-, Forschungs- und
                Innovationssystem</i>, unt. Mitarb. v. Tobias
              Kolasinski,
              Schweizerischer Wissenschafts- und Innovationsrat (SWIR),
              Bern 2015, 71
              S.; <a
href="http://swir.ch/images/stories/pdf/de/Arbeitsdokument_Geschaeftsstelle_SWIR_5_2015_Die_Akteurskonstellationen_im_CH_BFI_System.pdf">online
                verfügbar</a></p>
            <p class="small" style="margin-bottom: 10px;text-align:
              left;font-family: Calibri, sans-serif;font-size:
              12px;line-height: 1.2">Ansprechpartner: <a
                href="mailto:peer.pasternack@hof.uni-halle.de">Peer
                Pasternack</a> </p>
            <p style="margin-bottom: 10px;text-align: left;font-family:
              Calibri, sans-serif;font-size: 14px;line-height: 1.2"> </p>
            <h3 style="margin-bottom: 20px;margin-top: 30px;font-family:
              Arial, sans-serif;font-size: 14px;font-weight: bold"><a
                name="ZielThird">Die dritte Aufgabe der
                Hochschulen und ihre
                öffentliche Kommunikation</a></h3>
            <img src="cid:part28.03070601.01040907@hof.uni-halle.de"
              alt="hr8-cover" style="padding: 2px 15px 2px 0"
              height="150" width="150" align="left">
            <p style="margin-bottom: 10px;text-align: left;font-family:
              Calibri, sans-serif;font-size: 14px;line-height: 1.2">Im
              BMBF-Projekt zur Third Mission und ihrer
              Kommunikation (BeMission) ist eine Handreichung erstellt
              worden, die
              einerseits die Third Mission konzeptualisiert,
              andererseits ein Modell
              zu ihrer (regelmäßigen) Bilanzierung vorstellt.
              Zunächst werden die Unterscheidungskriterien
              erläutert, nach denen hochschulische Aktivitäten der
              Third Mission oder anderen Handlungsfeldern zuzuordnen
              sind. Darauf
              aufbauend wird das Modell einer Third-Mission-Bilanz
              entwickelt, dessen
              Leitgedanke es war, ein möglichst aufwandsarmes, d.h.
              nicht
              zusätzlich bürokratisierendes
              Berichterstattungsformat zu schaffen. Daher betrachten die
              AutorInnen
              auch Möglichkeiten der Datenkompilation und die
              bestehenden
              technischen Voraussetzungen an Hochschulen. Das Ergebnis
              ist ein auf
              die meisten Hochschulkontexte anpassbares und mit jeder
              Datenmenge
              umsetzbares Modell aus vier aufeinander aufbauenden
              Modulen.</p>
            <p class="small" style="margin-bottom: 10px;text-align:
              left;font-family: Calibri, sans-serif;font-size:
              12px;line-height: 1.2">Justus Henke/Peer Pasternack/Sarah
              Schmid: <i>Third Mission bilanzieren. Die dritte Aufgabe
                der
                Hochschulen und ihre öffentliche Kommunikation</i>
              (HoF-Handreichungen 8), Institut für Hochschulforschung
              (HoF),
              Halle-Wittenberg 2016, 109 S.; <a
href="http://www.hof.uni-halle.de/web/dateien/pdf/HoF-Handreichungen8.pdf">online
                verfügbar</a></p>
            <p class="small" style="margin-bottom: 10px;text-align:
              left;font-family: Calibri, sans-serif;font-size:
              12px;line-height: 1.2">Ansprechpartner/innen: <a
                href="mailto:justus.henke@hof.uni-halle.de">Justus Henke</a>,
              <a href="mailto:peer.pasternack@hof.uni-halle.de">Peer
                Pasternack</a>, <a
                href="mailto:sarah.schmid@hof.uni-halle.de">Sarah
                Schmid</a></p>
            <h3 style="margin-bottom: 20px;margin-top: 30px;font-family:
              Arial, sans-serif;font-size: 14px;font-weight: bold"><a
                name="ZielDDR-G">DDR-Gesellschaftswissenschaften
                1990 bis 2015</a></h3>
            <img src="cid:part34.07030008.00010609@hof.uni-halle.de"
              alt="ddr-gewi" style="padding: 2px 15px 2px 0"
              height="150" width="150" align="left">
            <p style="margin-bottom: 10px;text-align: left;font-family:
              Calibri, sans-serif;font-size: 14px;line-height: 1.2">Die
              Gesellschaftswissenschaften fassten in der DDR die
              Geistes- und Sozialwissenschaften zusammen. Die ihnen
              zugehörigen Fächer hatten seit 1990 zu einem
              beträchtlichen Teil ihre staatlich unterhaltenen
              Strukturen
              verloren. Zugleich aber entfalteten die
              DDR-Gesellschaftswissenschaften
              ein postmortales Nachleben: in Gestalt der Dokumentation
              ihrer
              Hinterlassenschaften und der Erfahrungen ihrer
              Protagonisten, der
              Sicherung von Datenbeständen sowie wissenschaftlicher
              Erkundungen durch Dritte. Daraus entstand ein
              Literaturgebirge von rund
              1.700 selbstständigen Publikationen. Dieses wurde im
              Überblick ausgewertet und wird nun, mit Annotationen
              versehen,
              bibliografisch dokumentiert.</p>
            <p class="small" style="margin-bottom: 10px;text-align:
              left;font-family: Calibri, sans-serif;font-size:
              12px;line-height: 1.2">Peer Pasternack: <i>Die
                DDR-Gesellschaftswissenschaften post mortem: Ein
                Vierteljahrhundert
                Nachleben (1990–2015). Zwischenfazit und bibliografische
                Dokumentation</i>, unt. Mitarb. v. Daniel Hechler,
              Berliner
              Wissenschafts-Verlag, Berlin 2016, 613 S.</p>
            <p class="small" style="margin-bottom: 10px;text-align:
              left;font-family: Calibri, sans-serif;font-size:
              12px;line-height: 1.2"><a
href="http://www.hof.uni-halle.de/projekte/25-jahre-agiles-nachleben-ddr-gesellschaftswissenschaften-post-mortem/">Weitere
                Informationen</a><br>
              <a
href="http://www.hof.uni-halle.de/web/dateien/pdf/DDR-GesellschaftswissenschaftenPostMortem.pdf">Inhaltsverzeichnis
und
                Leseprobe</a></p>
            <p class="small" style="margin-bottom: 10px;text-align:
              left;font-family: Calibri, sans-serif;font-size:
              12px;line-height: 1.2">Ansprechpartner: <a
                href="mailto:peer.pasternack@hof.uni-halle.de">Peer
                Pasternack</a> </p>
            <p style="margin-bottom: 10px;text-align: left;font-family:
              Calibri, sans-serif;font-size: 14px;line-height: 1.2"> </p>
          </td>
        </tr>
        <tr>
          <td style="max-width: 600px;width: 100%;margin-top:
            10px;margin-bottom: 10px;margin-left: auto;margin-right:
            auto"> </td>
        </tr>
        <tr>
          <td class="footer" style="max-width: 600px;width:
            100%;margin-top: 10px;margin-bottom: 10px;margin-left:
            auto;margin-right: auto;background-color:
            #0065b3;padding-top: 5px;padding-bottom: 5px;padding-left:
            10px;padding-right: 10px;font-size: 11px"> </td>
        </tr>
        <tr>
          <td style="max-width: 600px;width: 100%;margin-top:
            10px;margin-bottom: 10px;margin-left: auto;margin-right:
            auto">
            <h2 style="margin-bottom: 20px;margin-top: 30px;font-family:
              Arial, sans-serif;font-size: 16px"><a name="ZielNeueP">2.
                Neue Projekte</a></h2>
            <h3 style="margin-bottom: 20px;margin-top: 30px;font-family:
              Arial, sans-serif;font-size: 14px;font-weight: bold">Heterogenität
              als
              Qualitätsherausforderung</h3>
            <p style="margin-bottom: 10px;text-align: left;font-family:
              Calibri, sans-serif;font-size: 14px;line-height: 1.2">Die
              Transferstelle „Qualität der
              Lehre“ ist Teil des Verbundprojektes sachsen-anhaltischer
              Hochschulen „Heterogenität als
              Qualitätsherausforderung: Hochschulbildung im
              demographischen
              Wandel“. Das im Rahmen des Qualitätspakt Lehre
              (BMBF) geförderte Projekt konnte sich erfolgreich für
              die 2. Förderphase qualifizieren. In der 1.
              Förderperiode (2012-2016) wurden
              Vernetzungs- und Kooperationsstrukturen etabliert, eine
              landesweite
              Studierendenbefragung durchgeführt, die Struktur des
              Lehrpersonals systematisch erfasst sowie Bestandsaufnahmen
              der Partner
              zusammengeführt.
              Systematisierung und thematische Fokussierung sowie die
              Übertragung und Verbreitung von Lösungen im
              Hochschulverbund prägen die 2. Förderphase
              (2017-2020). Dabei übernimmt die Transferstelle das
              hochschulübergreifende Projektmanagement. </p>
            <p class="small" style="margin-bottom: 10px;text-align:
              left;font-family: Calibri, sans-serif;font-size:
              12px;line-height: 1.2"><a href="http://www.het-lsa.de">Weitere
                Informationen</a></p>
            <p class="small" style="margin-bottom: 10px;text-align:
              left;font-family: Calibri, sans-serif;font-size:
              12px;line-height: 1.2">Ansprechpartner/innen: <a
                href="mailto:transferstelle@hof.uni-halle.de">Transferstelle
"Qualität
                der Lehre"</a> </p>
            <h3 style="margin-bottom: 20px;margin-top: 30px;font-family:
              Arial, sans-serif;font-size: 14px;font-weight: bold">Qualitätssicherung
              in der Lehrerbildung</h3>
            <p style="margin-bottom: 10px;text-align: left;font-family:
              Calibri, sans-serif;font-size: 14px;line-height: 1.2">Qualitätssicherung
              und -entwicklung (QS/QE) in
              der Lehrerbildung hat zum einen die Besonderheiten der
              Studiengänge und des Berufsziels zu berücksichtigen.
              Zum anderen sollte sie für alle drei Phasen der
              Lehrerbildung
              betrieben werden, und dies möglichst aufeinander
              abgestimmt.
              Der diesbezüglich aktuelle Stand wird in einem von der
              Max-Träger-Stiftung beauftragten Projekt untersucht. In
              einer
              phasenübergreifenden Betrachtung ist die Frage zu
              beantworten,
              ob es bereits ein Qualitätsverständnis gibt, das die
              verschiedenen Phasen der Lehrerbildung überwölbt.</p>
            <p class="small" style="margin-bottom: 10px;text-align:
              left;font-family: Calibri, sans-serif;font-size:
              12px;line-height: 1.2">
              Ansprechpartner: <a
                href="mailto:peer.pasternack@hof.uni-halle.de">Peer
                Pasternack</a> </p>
            <h3 style="margin-bottom: 20px;margin-top: 30px;font-family:
              Arial, sans-serif;font-size: 14px;font-weight: bold">Parallelwelt:
              Konfessionelles Bildungssystem in der DDR</h3>
            <p style="margin-bottom: 10px;text-align: left;font-family:
              Calibri, sans-serif;font-size: 14px;line-height: 1.2">Zu
              den Erstaunlichkeiten der DDR gehörte der
              Umstand, dass es neben dem „einheitlichen sozialistischen
              Bildungssystem“ ein höchst vielfältiges
              konfessionell bzw. kirchlich gebundenes Bildungswesen gab.
              Die Anzahl
              der hieran beteiligten Einrichtungen summierte sich auf
              ca. 150 in
              allen Bildungsstufen, unter Berücksichtigung auch der
              Elementarbildung gar 600. Zu den Erstaunlichkeiten der
              Aufarbeitungsbemühungen zur DDR gehört es, dass diese
              Parallelwelt bislang nicht systematisch dokumentiert ist.
              Dieser wird
              nun im Auftrag der Bundesstiftung zur Aufarbeitung der
              SED-Diktatur in
              Gestalt eines Handbuchs hergestellt.</p>
            <p class="small" style="margin-bottom: 10px;text-align:
              left;font-family: Calibri, sans-serif;font-size:
              12px;line-height: 1.2">
              Ansprechpartner: <a
                href="mailto:peer.pasternack@hof.uni-halle.de">Peer
                Pasternack</a> </p>
            <p style="margin-bottom: 10px;text-align: left;font-family:
              Calibri, sans-serif;font-size: 14px;line-height: 1.2"> </p>
          </td>
        </tr>
        <tr>
          <td style="max-width: 600px;width: 100%;margin-top:
            10px;margin-bottom: 10px;margin-left: auto;margin-right:
            auto"> </td>
        </tr>
        <tr>
          <td class="footer" style="max-width: 600px;width:
            100%;margin-top: 10px;margin-bottom: 10px;margin-left:
            auto;margin-right: auto;background-color:
            #0065b3;padding-top: 5px;padding-bottom: 5px;padding-left:
            10px;padding-right: 10px;font-size: 11px"> </td>
        </tr>
        <tr>
          <td style="max-width: 600px;width: 100%;margin-top:
            10px;margin-bottom: 10px;margin-left: auto;margin-right:
            auto">
            <h2 style="margin-bottom: 20px;margin-top: 30px;font-family:
              Arial, sans-serif;font-size: 16px"><a name="ZielVeran">3.
                Veranstaltungen</a></h2>
            <h3 style="margin-bottom: 20px;margin-top: 30px;font-family:
              Arial, sans-serif;font-size: 14px;font-weight: bold">Save
              the Date: Themenkonferenz „Die
              Vermessung der Third Mission“ am 27./28. September 2016 in
              Berlin</h3>
            <img src="cid:part44.09090306.07040800@hof.uni-halle.de"
              alt="Cover-RegDemo-SB" style="padding: 2px 15px 2px 0"
              height="150" width="150" align="left">
            <p style="margin-bottom: 10px;text-align: left;font-family:
              Calibri, sans-serif;font-size: 14px;line-height: 1.2">Gefördert
              in der BMBF-Förderlinie
              „Leistungsbewertung in der Wissenschaft“, haben die
              zwei Projekte BeMission am Institut für Hochschulforschung
              (HoF) und FIFTH am Centrum für Hochschulentwicklung (CHE)
              seit
              2013 neue Erkenntnisse zum Thema Third Mission erarbeitet.
              Während in BeMission der Schwerpunkt auf der Entwicklung
              von
              Third-Mission-angepassten Kommunikationsformaten lag
              (<a class="moz-txt-link-abbreviated" href="http://www.hof.uni-halle.de/projekte/bemission/">www.hof.uni-halle.de/projekte/bemission/</a>), wurden in
              FIFTH Facetten
              und Indikatoren für forschungs­bezogene Third Mission
              und angewandte Forschung an HAW herausgearbeitet und
              getestet
              (<a class="moz-txt-link-abbreviated" href="http://www.fifth-projekt.de">www.fifth-projekt.de</a>).
              Auf der gemeinsamen Themenkonferenz werden die Ergebnisse
              aus beiden
              Projekten vorgestellt und dis-kutiert. Es werden
              Hochschulvertreter/innen zu Wort kommen und gemeinsam mit
              den
              Gästen der Themenkonferenz über die Aussichten einer
              vertieften Integration der Third Mission in das
              Leistungsprofil der
              Hochschulen diskutieren. Die damit verbundenen
              Anforderungen an das
              künftige Hochschulsystem werden ebenfalls Bestandteil der
              Diskussion sein. </p>
            <p class="small" style="margin-bottom: 10px;text-align:
              left;font-family: Calibri, sans-serif;font-size:
              12px;line-height: 1.2">Ansprechpartnerinnen: <a
                href="mailto:sarah.schmid@hof.uni-halle.de">
                Sarah Schmid</a>, Institut für Hochschulforschung (HoF);
              <a href="mailto:isabel.roessler@che.de">Isabel
                Roessler</a>, Centrum für Hochschulentwicklung (CHE).</p>
            <p class="small" style="margin-bottom: 10px;text-align:
              left;font-family: Calibri, sans-serif;font-size:
              12px;line-height: 1.2">Ein detaillierter Programmablauf
              und die Anmeldemöglichkeit zur Konferenz finden sich ab
              Juni
              auf den Seiten von <a href="http://www.che.de">CHE</a>
              und <a
href="http://www.hof.uni-halle.de/veranstaltungen/themenkonferenz-die-vermessung-der-third-mission/">HoF</a>.
              Bereits zu diesem Thema angemeldete Personen bekommen den
              Anmeldelink
              per E-Mail
              zugesandt.</p>
            <p style="margin-bottom: 10px;text-align: left;font-family:
              Calibri, sans-serif;font-size: 14px;line-height: 1.2"> </p>
          </td>
        </tr>
        <tr>
          <td style="max-width: 600px;width: 100%;margin-top:
            10px;margin-bottom: 10px;margin-left: auto;margin-right:
            auto">
            <p style="margin-bottom: 10px;text-align: left;font-family:
              Calibri, sans-serif;font-size: 14px;line-height: 1.2"> </p>
            <p class="small" style="margin-bottom: 10px;text-align:
              left;font-family: Calibri, sans-serif;font-size:
              12px;line-height: 1.2">Sollte
              ein Link
              nicht
              funktionieren, finden Sie
              alle Meldungen auch auf: <a
                href="http://www.hof.uni-halle.de"><a class="moz-txt-link-abbreviated" href="http://www.hof.uni-halle.de">www.hof.uni-halle.de</a></a>
            </p>
            <p class="small" style="margin-bottom: 10px;text-align:
              left;font-family: Calibri, sans-serif;font-size:
              12px;line-height: 1.2">
              Sie erhalten diesen Newsletter, da Ihre Emailadresse für
              den
              Newsletterversand
              des Instituts für Hochschulforschung an der
              Martin-Luther-Universität
              Halle-Wittenberg angemeldet wurde. Der Newsletter wird
              etwa
              vierteljährlich
              verschickt; andere Absender haben keinen Zugriff auf die
              eingetragenen
              Adressen
              und diese werden nicht an Dritte weitergegeben.<br>
              Sie können jederzeit Ihre Adresse ändern oder
              abmelden: <a
                href="http://lists.uni-halle.de/mailman/listinfo/hofnews"><a class="moz-txt-link-freetext" href="http://lists.uni-halle.de/mailman/listinfo/hofnews">http://lists.uni-halle.de/mailman/listinfo/hofnews</a></a>
            </p>
            <p class="small" style="margin-bottom: 10px;text-align:
              left;font-family: Calibri, sans-serif;font-size:
              12px;line-height: 1.2">
              Institut
              für Hochschulforschung (HoF)<br>
              an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg<br>
              Collegienstraße 62<br>
              06886 Lutherstadt Wittenberg<br>
              Sekretariat: 03491/466-254<br>
              <a href="mailto:institut@hof.uni-halle.de">institut@hof.uni-halle.de</a><br>
              <a
                href="http://www.idw-online.de/pages/de/pressreleases370"><a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.idw-online.de/pages/de/pressreleases370">http://www.idw-online.de/pages/de/pressreleases370</a></a>
            </p>
          </td>
        </tr>
        <tr>
          <td style="max-width: 600px;width: 100%;margin-top:
            10px;margin-bottom: 10px;margin-left: auto;margin-right:
            auto"> </td>
        </tr>
        <tr>
          <td class="footer" style="max-width: 600px;width:
            100%;margin-top: 10px;margin-bottom: 10px;margin-left:
            auto;margin-right: auto;background-color:
            #0065b3;padding-top: 5px;padding-bottom: 5px;padding-left:
            10px;padding-right: 10px;font-size: 11px">Copyright ©
            1996-2016 <a href="http://www.hof.uni-halle.de/"
              target="_blank">Institut
              für Hochschulforschung (HoF) Halle-Wittenberg</a></td>
        </tr>
      </tbody>
    </table>
    <title>Institut für Hochschulforschung (HoF) an der
      Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg</title>
    <pre class="moz-signature" cols="72">-- 
Sarah Schmid M.A.
Institut für Hochschulforschung (HoF)
an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Collegienstraße 62, 06886 Lutherstadt Wittenberg
Tel.: 03491 - 466 245 oder 0176 - 23970167
<a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.hof.uni-halle.de">http://www.hof.uni-halle.de</a></pre>
  </body>
</html>